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四大技巧让自闭症孩子更好地进行感统训练 


好多谱系家长的自闭症孩子在机构有上感统课,那么也有好多家长希望自己在家也能陪自闭症孩子玩好感统,促进自闭症孩子更大的进步,但往往不知道从何着手,让自闭症孩子在家玩感统游戏,自闭症孩子可能总是不配合,那么该怎么办?

其实在家如何进行感统训练,是有一定的技巧性,我总结了四大技巧,希望能够帮助大家解决这个难题。第一个难度,第二个有趣,第三个变化,第四个强化。

我们知道感统教学其实是以游戏为载体的,也就是感统运动、感统活动,也可以叫做感统游戏。就是说感统它是一种游戏,是一种经过特殊处理的游戏。

首先我给大家介绍一个概念,叫做最近发展区原则,这是苏联教育学家维果斯基的观点。现在这一观点的正确性已经被世界普遍承认。

最近发展区原则说的是我们给自闭症孩子的教学难度,一定是自闭症孩子他跳一跳,他就能够够得着的。

也就是说这个难度不能太简单,也不能太难,要刚刚好,

自闭症孩子现在的能力稍微高那么一点点,记住是稍微高一点点,他第一步完成后,会有很大的成就感,这样再给他增加一点难度,他也是愿意去完成的。而不是难度太大,他无法完成,而产生逆反心理。

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